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參評教師——黃小毛
黃小毛

黃小毛,男,19838月生,博士,副教授,碩導,首屆卓班班主任。2009年來校工作至今,主要承擔《工程材料及機械制造基礎》、《機械制造工藝學》、《金工實習12》等機械制造類本科生課程。本年度指導本科生畢業設計6人(答辯優秀2人、校級創新論文1人)、在讀碩士生7人,年度教學工作量523學時。主持校級教改項目《基于微課的“金屬工藝學”課堂教學模式探索與實踐》(編號201623)順利通過學校組織的結題驗收。多年來,還以主要完成人身份參與校級、省級教改項目各1項,堅持“鑄鍛焊結合,傾情打造機械制造類金課”:

“以媒爲介,千錘百煉鍛好課” 針對制造類課程實踐性強、知識點多而雜等問題,結合信息技術手段,廣泛搜集和制作圖片、動畫、短視頻等多媒體素材千余件,精心編輯整理,千方百計備好課。獲得省金工學會微課競賽二等獎1項,獲省級教學成果一等獎1項。

②“以尺爲戒,嚴監厚管鑄金課” 針對學生課堂上注意力難以集中、上課效果差等問題,除精心組織教學內容外,嚴肅課堂紀律,強化過程管控,變革考核方式,發放隨堂練習題,自行組織期中考試,布置大、小作業,統計QQ群中專業相關問題的討論活躍程度,強化學生課堂/課程獲得感,堅決向水課說NO、打造有內涵的金課。

③“以賽爲介,科教融合焊真課” 針對課程內容實踐性強、但學生“真刀實槍”動手機會少等問題,發揮專業優勢、結合科研方向,積極引導學生參加學科競賽。以博士階段從事的3D打印爲起點,結合華農優勢,先做農機作業路徑規劃基礎研究,後應用到農用無人機中,再開創性的提出以飛播和花式種子帶技術爲依托的“創意景觀農業機械化造型”這一全新的研究方向。交叉創新,學以致用,以賽促學,以創新活動爲“焊劑焊絲”,焊合理論教學、實踐教學兩張皮。主持國家自然科學基金項目2項,以第一參與人參加國家重點研發計劃課題及國家基金面上項目各1項,指導課外學科競賽項目並獲得省級以上獎勵11項,國創/SRF項目7項。

④“以情爲介,立德樹人育英才”在平時的各種教學活動中,堅持價值引領、能力培養和知識傳授有機融合;關愛學生,視學生如己出。課堂上嚴慈相濟、爲人師表,是學生心目中威嚴的“黃老師”;課外實踐創新活動中尊重學生個性發展,既因材施教、量體裁衣,又親力親爲、循循善誘,是學生眼中笑嘻嘻的“小毛老師”;生活中噓寒問暖、指點迷津,是學生嘴上親切的“毛哥”。

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